Bloc Primària
  • Inici
  • Agenda
  • Contacte
PRIMÀRIA
  • Cicle inicial
  • Cicle mitjà
  • Cicle superior

Botón de texto

                         Per un Món millor:   Les 4 R s

3/3/2017

0 Comentarios

 

A medi treballem un projecte per millorar el món on vivim

Benvolguts tots/es,
estem treballant un projecte nou a l'àrea de Medi. Un projecte per construir un món millor: Les 4Rs, per un món millor.  
T
reballarem en grups i ens esforçarem per entendre els motius del canvi climàtic, buscar-ne solucions i passar a l'acció per millorar el futur.  Finalment farem un póster per explicar als nostres companys dels cole el que hem après i com ens poden ajudar. 
Estem preparats per a que ens ajudeu en aquest projecte tant important i entre tots construim un món millor. 

                                         
​                                              
Reduir residus.

                                       Reutilitzar al màxim.
                     Reciclar sel·lectivament.
                                 
Reaccionar 


                                      Estem preparats   3...2...1  GO !!  

                                         Les  4Rs al poder !! 


Introducció- Text col·laboratiu 
Text resultant del treball col·laboratiu dels alumnes de 4t de primària del col·legi Sagrada Família de Tortosa

DIARI DE TREBALL

1ª  Setmana de projecte.
Hem començat aquest proyecte a partir d'una notícia dels matins de Catalunya Radio del dia 31 de gener i que ens ha servit com a punt de partida per plantejar-nos QUÈ ÉS EL QUE PASSA AMB EL CLIMA ??  , i el més important, QUÈ PODEM FER ?
Aquesta primera setmana de proyecte hem treballat dues notícies, la de la ràdio i una de la premsa (del mateix dia) .  Hem parlat i tret la informació d'allò que explicaven i finalment hem començat el projecte amb les dues preguntes obligades:
           Què en sabem del tema?     
           Què en volem saber?
A més hem fet un escrit col·laboratiu entre tots per a presentar-vos el projecte. 
Bon cap de setmana!
2ª  Setmana de projecte
Aquesta segona setmana de projecte ens ha portat a estudiar l'atmosfera, la seva composició, les seves parts, les fenòmens atmosfèrics que hi passen (els diferents aparells i unitats de mesura ) i el clima . Tot  això per comparar i entendre el que està passant i per què passa.
3ª semana de projecte.
Durant aquesta setmana de projecte hem estat estudiant els elements i factors que influeixen en el clima d'un lloc, el clima de Catalunya i altres aspectes relacionats amb l'atmosfera.
També ens han visitat els animals de la Granja Corral Neri, hem celebrat el Dijous llarder amb una bonica excursió a Mig Camí i la Festa del Carnestoltes. 

4ª setmana
Aquesta quarta setmana ja hem parlat de l'efecte hivernacle, què el produeix, de l'escalfament global i els gasos d'efecte hivernacle, i finalment del  canvi climàtic. També hem anat a l'hort del Pinaret  a plantar patates, geranis i sembrar pipes  per tal que estiguin a punt per a quan treballem la unitat del éssers vius: LES PLANTES.(han de créixer una mica i ... ja veurem què passa)

A més ens hem fet les preguntes següents:


- Nosaltres en som una mica responsables d'aquest escalfement global?
- Algunes de les nostres accions o hàbis de cada dia faciliten l'escalfament global i el canvi climàtic?
- Què podem fer? 
- Quines coses del dia a dia podriem fer nosaltres per millorar la situació ?

Us animem a que en parleu i us expliquin quines respostes han sortit de les preguntes plantejades, d'aquesta manera en puguem parlar i treure conclusions (i si cal canvi de rutines) més respectuoses amb el medi per fer un món millor

I per a la setmana vinent us proposem un experiment:

Volem saber quanta aigua gastem quan ens banyem o ens dutxem.

SAPS QUANTA AIGUA GASTES QUAN ET DUTXES ?  
 
I QUAN ET BANYES A LA BANYERA  ?

Per a realitzar aquest experiment, els nens us demanaran que els deixeu dutxar-se o banyar-se (posant el tap a la banyera) i després han de mesurar amb una cetra d'1 o 2  litres l'aigua que han gastat. 
Ells ja saben que hi ha dues maneres de dutxar-se:  deixant que ragi l'aixeta mentre ens ensabonem o apagant-la . Ara cal que cadascú es renti com sempre fa i després quantifiqui l'aigua que ha gastat. 
Amb els diferents experiments en farem comparacions i hem d'arribar a unes conclusions que millorin i siguin respectuosos amb medi ambient. 
Ells ja saben el que han de fer. 

Finalment hem anat a altres classes a exposar els nostres treballa i conclusions i a sensibilitzar els nostres companys de l'escola pel respecte i estima pel món on vivim i tot el que ens envolta. 


Per a la conclusió d'aquest projecte,  els alumnes hem reflexionat aprés moltes coses que ens han de portar a un món molt millor. 

Hem gaudit i après molt. 

​Fins la propera, que de ben segur serà molt aviat. 


0 Comentarios

    Arxius

    Junio 2017
    Mayo 2017
    Abril 2017
    Marzo 2017
    Febrero 2017
    Enero 2017
    Noviembre 2016
    Octubre 2016
    Febrero 2016

    Categoríes

    Totes les categories

BLOCS

  • Bloc infantil
  • Bloc primària
  • Bloc secundària

WEBS

  • CSagrada
  • Edificiseminari

CONTACTE

Crtra d’accés al Seminari, s/n
43500 TORTOSA

T 977 44 02 00 - 977 44 08 88
Email: info@edificiseminari.com

Powered by Globals All rights reserved 2018 © | Avís legal

Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.